dimecres, 22 de desembre de 2010

dijous, 16 de desembre de 2010

Aquests són els nostres desitjos per al 2011!

Són penjades al vestíbul principal, veniu a veure-les!
L'alumnat de l'institut, especialment els de 1r i 2n d'ESO, han preparat aquestes postals en les quals han fet palesos els seus desitjos per al nou any.

Es nota que s'acosta el NADAL i aquesta iniciativa de les professores Mònica Segovia i Helena Arnedo encara ens ajuda més a flairar l'ambient nadalenc.


Bon Nadal i un molt venturós 2011!!!

Redacció







dimecres, 1 de desembre de 2010

LA CAMPANYA DE TARDOR DEL PROJECTE RIUS

Ja ha arribat la campanya de tardor del Projecte Rius. Com cada any, els alumnes de Ciències de la Terra i del Medi Ambient de primer i segon de batxillerat van fer la inspecció del riu Mogent al seu pas per Montornès.
L'alumnat va mesurar l’amplitud i la fondària del riu, així com el cabal i la velocitat de l’aigua, i van poder comprovar que eren superiors a les observades en altres campanyes. El riu portava molta més aigua del que és habitual, a causa de les intenses pluges que van caure pel pont del Pilar. Els nois i les noies també van agafar mostres d’aigua per mesurar diferents paràmetres fisicoquímics i analitzar-ne la qualitat. A més, es va valorar la salut de l’entorn del riu, la vegetació i la fauna, que han millorat notablement al llarg de les diferents campanyes.
L’Institut Vinyes Velles col·labora amb el Projecte Rius des de l’any 2007. Aquesta és una iniciativa que porta a terme l’Associació Hàbitats amb l’objectiu principal d’estimular la participació activa de la societat en la conservació i millora dels nostres rius. Fomenta l’apropament de la gent al riu i permet conèixer com són i com funcionen els ecosistemes fluvials, els organismes que hi podem trobar, la seva importància ambiental i social, i també els problemes que pateixen i les possibles solucions al respecte.
El Projecte Rius té l’àmbit bàsic d’actuació en les diverses conques fluvials de Catalunya, tot i que actualment s'està desenvolupant també a d’altres zones com el País Valencià, Galícia, Madrid, Cantàbria i Portugal, a través de la Xarxa Projecte Rius. 
Mercè Hermida i Anna Mallo,
Professores de Biologia i Geologia
 

dijous, 25 de novembre de 2010

Els de 4t d'ESO han anat a Sitges



El dia 25 de novembre els alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Vinyes Velles vam anar d’excursió a Sitges.

A dos quarts de nou vam sortir de l’institut per dirigir-nos a Sitges. Vam recórrer una hora en autobús fins arribar-hi.

En arribar els alumnes ens vam dividir en dos grups, el primer la classe de 4t A amb les professores M. Antònia Guardiola i Júlia Pérez, el segon grup, compost per les classes de 4t B i 4t C, amb la professora Lourdes Alberich.

El primer grup es va dirigir cap al Museu Romàntic de Sitges i el segon grup es va dirigir cap el Museu Maricel.

En el Museu Romàntic vam veure com vivien en el Romanticisme. Aquest museu, també anomenat Can Llopis, és una casa del segle XIX, perfectament conservada, que ens permet acostar-nos a les formes de vida d’una família de propietaris catalans d’origen mariner que van viure la seva esplendor durant els anys del Romanticisme.

A través de les sales d’aquest museu, es podia apreciar l’evolució dels candelers i les aranyes d’espelmes de cera fins a arribar a l’enllumenat de gas.
 
En el museu Maricel de Sitges vam veure un conjunt d’edificis que estan situats en el mateix lloc on es va construir l’antic hospital medieval de Sitges. Alguns elements d’aquest hospital, com ara els arcs gòtics, formen part de la construcció actual.

L’any 1912 el milionari Charles Deering va començar, amb la col·laboració de l’enginyer Miquel Utrillo i Morlius, la construcció del Palau Maricel com a lloc per assegurar la conservació de les seves col·leccions d’art. Charles Deering va comprar les cases a cada costat del carrer i va arreglar les del costat de la mar per la seva residencia.

Després de veure els dos museus tots els alumnes i alumnes vam menjar a la platja de Sitges. 
 
A un quart de cinc vam tornar en autobús i vam arribar a Montornès a un quart de sis.

Saïda Sammar i María Dolores Rodríguez 4t A d’ESO

dimecres, 24 de novembre de 2010

La llum

L’alumnat de física de 1r de Batxillerat a l’ICFO i a CosmoCaixa

El grup d’alumnes de física del professor Julio Pérez vam fer dues sortides la setmana passada, el dia 17 de novembre a l’ICFO  –Institut de Ciències Fotòniques– a Castelldefels i, el dia 19, al CosmoCaixa de Barcelona.

A l’ICFO vam veure estudis sobre les noves tècniques que tenen com a base la llum, el seu desenvolupament i la seva aplicació en diferents àmbits, com, per exemple, als efectes 3D i a la física quàntica, o nous materials modificats per a fer un ús de la llum diferent.

I al CosmoCaixa, a on hi haureu anat diverses vegades, vam estudiar temes com la refracció de la llum en el canvi de medi, efectes òptics (màgia visual), els efectes de les lents convexes i còncaves, i tantes altres experiències més que no hi ha temps de veure-les totes en un sol dia.

L’última foto és del guia que ens va fer la visita guiada pel CosmoCaixa, el qual ens parlava dels diversos efectes que afecten als diversos sentits.


José Barbero, 1r A Btx
 
Més informació:




  
 


 Fins a l’1 de març de 2011

El bus de la prevenció

El dia 27 d'octubre els alumnes de 3r d'ESO vam participar en les activitats del Bus de la Prevenció.

Aquest autobús és una aula mòbil on se'ns vol conscienciar de la diversitat de riscos que ens envolten, perquè els i les alumnes aprenguem a identificar-los i adoptem conductes responsables. L'aula disposa d'audiovisuals i ordinadors. El Bus té capacitat per a 26 estudiants.

La sessió que s'imparteix té una durada d'una hora i és per a tota una classe. La sessió s'inicia amb la projecció d'un audiovisual introductori, acompanyada de l'explicació de les monitores. Les imatges il·lustren riscos propers a nosaltres, com ara l'exposició al soroll i la manipulació de càrregues, i ens alerta de la manera de prevenir-los. Una estona després, aquests continguts es treballen de forma lúdica amb una aplicació multimèdia. 
 
La aplicació multimèdia s'anomena “Joc de la Prevenció”. Es tracta d'un joc d'ordinador interactiu, combinació de formació i entreteniment, que ensenya, a partir d'un plantejament lúdic, l'adquisició d'hàbits i bones pràctiques en matèria de seguretat i salut laboral. En acabar el joc, se sumen els resultats dels i les alumnes i s'obté la puntuació de la classe. Entre totes les que hagin participat, la classe que hagi obtingut una puntuació més alta rebrà com a premi la sortida al Parc Olímpic del Segre.

Les puntuacions es poden consultar a la web: http://www.busdelaprevencio.cat/

Nermin Koubis, 3r B ESO

Club de lectura per a joves a la Biblioteca de Montornès

Volem fer saber a tot l'alumnat d'entre 13 i 16 anys de l'institut que la Biblioteca de Montornès ha creat un CLUB DE LECTURA

Per a la primera sessió, que serà divendres dia 26 de novembre, hi haurà el passi de la pel·lícula Arrástrame al infierno (una barreja de por i sobretot de riure) per, seguidament, passar a la inauguració del Club, amb la presa de contacte entre els participants i la coordinadora de l'activitat, la Mon Mas. 

Us animem des del nostre institut a assistir-hi i participar en aquesta sessió i en totes les altres que es convoquin. 

SEGUR QUE US HO PASSAREU MOLT BÉ! I... hi haurà crispetes!

Redacció

divendres, 29 d’octubre de 2010

Castanyada 2010



Avui l'alumnat de 2n de Batxillerat ens ha ofert un esmorzar amb pa de pessic, sucs i, en commemoració de la propera diada de Tots Sants, castanyes.

Volen visitar Londres al març i amb la venda dels tiquets obtenen alguns ingressos per finançar-ne les despeses.

Redacció

dimecres, 27 d’octubre de 2010

Una mica d'història

dimarts, 27 d’abril de 2010

Els de 2n d'ESO aprenen a conduir un ciclomotor Visita-taller MONTESA HONDA



En el segon trimestre d'aquest curs 2009-2010, els alumnes de 2n d'ESO hem anat a Honda Instituto de Seguridad, que està situat a les instal·lacions que Montesa Honda té a Santa Perpètua de Mogoda que ocupen una superfície de 25.000 m2.

Una vegada hi vam arribar, ens van portar a una sala on ens van passar un test sobre tot el que té veure amb la seguretat i la conducció.

Després, ens van dividir en dos grups, un va fer el simulador de conducció i l'altre va fer les pràctiques amb ciclomotors. Els membres del grup que van fer la simulació, prèviament, van veure un vídeo.


L'objectiu del simulador és fomentar l'adequada forma d'identificar, anticipar i actuar davant de diferents situacions de perill. En una sala on havia uns 12 simuladors aproximadament van explicar com es feien servir i com s'havien d'utilitzar. També, van demanar de posar-nos en grups de dos, van donar-nos un paper i van seguir explicant que un dels components del grup faria de supervisor i l'altre faria de conductor. L'alumne que havia de fer de supervisor havia d'omplir un full, que prèviament li havien donat, a mesura que el conductor fes la ruta, tot indicant els incidents que tingués el conductor durant el trajecte. A més, el simulador constava d'una guia que anava indicant per on s'havia de passar.



Mentre el grup anterior dels simuladors, l'altre va sortir al circuit exterior i, allà, amb l'ajuda de dos monitors van equipar-se amb casc, guants, colzeres i genolleres. Van fer un circuit que, inicialment, consistia a passar entre dos cons i frenar just quan s'arribava al final del trajecte; en el segon tram, s'havia de passar tot recte per una goma molt estreta sense torçar-se; la penúltima prova consistia a fer ziga-zagues i, finalment, calia passar per una rotonda. Els que feien aquest circuit satisfactòriament, feien una volta pel circuit més gran, que tenia incorporat senyals de trànsit, això só, guiats per un dels monitors que portava el ciclomotor.


En acabar l'activitat que ens havien assignat a cada grup, ens vam canviar.

Aquesta excursió ha estat molt enriquidora, ja que ens han ensenyat tot el que fa falta per poder conduir correctament un ciclomotor.

Nermin Koubiss Ajoub i Mireia Toledo Manrubia– 2n B d'ESO

Més informació:

Honda Instituto de Seguridad (HIS):
http://www.honda-montesa.es/Seguridad-Honda/
http://www.honda-montesa.es/Seguridad-Honda/HIS/informacion.php
Montesa hace 50 años:
http://www.montesaweb.com/secciones/home.aspx

dijous, 22 d’abril de 2010

Felicitats als guanyadors del Segon Premi ESOF-2010!

Les alumnes de 1r de Batxillerat Carla Jiménez, Laia Arjona, Beatriz Marín, Sandra López i Sara Mendiola i el seu company Sergio Guardeño van participar en el concurs ESOF 2010 What can science do for society?amb el vídeo What do you use your mobile phone for?, pel qual han aconseguit el segon premi. Podeu veure el seu vídeo i els de la resta de centres participants a les pàgines:


http://esof2010.wikispaces.com/Videos.

Des de la redacció de Capicua, MOLTES FELICITATS!,
també al professorat que va ajudar a dur a terme aquest projecte, finalment, fet realitat,
Julio Pérez, Núria Gómez, Eva Tebe i Sergi Rusiñol.

Què pot fer la ciència per la societat?
http://esof2010.wikispaces.com/

http://www.euroscience.org/esof-2010.html


dimarts, 16 de febrer de 2010

Els alumnes de 1r i 2n d'ESO de l'IES Vinyes Velles al CAD: Centre d'acollida d'animals domèstics de companyia del Vallès Oriental.

L'IES Vinyes Velles inaugura les visites escolars del 2010

El 2 de febrer, l'IES Vinyes Velles de Montornès del Vallès ha estat el primer centre escolar que visita el CAD aquest 2010.

El CAD ofereix a les escoles de la comarca la possibilitat de fer visites guiades al centre, on, a més de mostrar les instal·lacions, es consciencia els nens sobre la tinença responsable i el problema de l´abandonament dels animals.

Una quarantena de nois de 1r i 2n d'ESO van veure un vídeo sobre l´abandonament, la tinença responsable i la importància de les adopcions, van visitar les instal·lacions del centre i van rebre una petita demostració de la tasca veterinària al centre.

Hi ha diverses escoles que han manifestat el seu interès en aquesta activitat durant aquest curs, que el centre rebrà properament.

El CAD vol ser un centre obert per a la ciutadania, i un punt educatiu envers els animals de companyia, i per això considera molt important aquestes visites.

Volem agrair els responsables l'IES Vinyes Velles la seva visita i aprofitar per engrescar d´altres escoles i entitats formatives a que ens vinguin a veure.

Us hi esperem!