L'equip de redacció de Capicua us dona la benvinguda al format en línia de la revista de l'Institut Vinyes Velles

dissabte, 31 de gener de 2015

Wafae Ahaddad, alumna de 3r B d'ESO, una de les guanyadores del 30è Concurs de Cartells de Carnaval


Divendres passat, dia 30 de gener de 2015, es van lliurar, al Casal de Cultura, els premis de la 30a edició del Concurs de Cartells de Carnaval que convoca l’Ajuntament de Montornès de Montornès.

Wafae Ahaddad, alumna de 3r B d'ESO de l'Ins Vinyes Velles, ha estat una de les guardonades, concretament ha rebut el premi en categoria juvenil (de 13 a 18 anys).

"Totes les obres presentades formen part d’una exposició que es pot veure aquests dies la Sala Riu Mogent del Casal de Cultura. La mostra es podrà visitar fins el 18 de febrer. Després es traslladarà al Centre Juvenil Satèl·lit."

Enhorabona, Wafae!

Més informació a l'espai Vallès Visió Notícies, del dia 11-2-2015, de Vallès Visió
Vegeu del minut 16:54 al 17:48.

Trobada de projectes de tecnologies creatives i robòtica

Avui, 31 de gener, els alumnes Adrià Calvo, Daniel Gámez i Daniel Martínez de Tecnologia de 4t d'ESO han participat a la Trobada de projectes de tecnologies creatives i robòtica que s'ha celebrat al CosmoCaixa de Barcelona dins del projecte "Impulsem la robòtica".









El projecte realitzat és un hivernacle controlat amb l'ordinador i ha estat conduït pels professors de Tecnologia Carles Gàmez, Irene Puig i Pep Mestre, i hi ha col·laborat Rosa Miró, professora de Visual i Plàstica. Els alumnes han estat acompanyats pels seus familiars i per membres de l'Equip Directiu de l'Ins Vinyes Velles, Josep Segura, director, i Mercè Gonzàlez.

L'Ins Vinyes Velles és un dels cinquanta centres educatius catalans que forma part del projecte endegat pel Departament d'Ensenyament "Impulsem la robòtica", que pretén introduir l'alumnat al món de la robòtica i de la programació de la robòtica, d'una forma pràctica i creativa.

Més fotos a Google+ i Vídeo





Més informació a Ins Vinyes Velles, Impulsem la robòtica

Més informació a Sala de premsa (gencat.cat) Estudiants d'ESO de les comarques barcelonines presenten 242 projectes de tecnologies creatives i robòtica a la Fira de la Tecnologia

"El programa Formació amb Tecnologies Creatives és un programa d'aprenentatge col·laboratiu dissenyat per a escoles que vulguin incorporar tecnologia emergent als seus cursos de tecnologia, i migrar d'un model d'ensenyament tradicional a un model basat en projectes i experiments.
Les tecnologies creatives cada vegada estan més presents a les escoles, amb l'objectiu de motivar els estudiants i proporcionar noves eines per a l'aprenentatge de la tecnologia.
No et perdis l'oportunitat de visitar aquesta mostra, en la qual podràs descobrir l'enginy i la creativitat de joves procedents de diferents escoles de Catalunya. 
Durant aquestes jornades cada escola participant en el projecte disposarà d'un espai on podrà mostrar els seus projectes, en els quals s'apliquen els seus coneixements d'electrònica, programació, construcció i muntatge, que no et deixaran indiferent i et sorprendran per l'originalitat i la varietat. Cada estudiant tindrà la possibilitat de presentar i compartir els seus projectes amb els altres participants i amb totes les persones que s'acostin a CosmoCaixa.
El propòsit principal d'aquest esdeveniment és que tothom conegui i comparteixi les idees que han sorgit i es mostri una manera diferent d'apropar-nos a la tecnologia."

Informació obtinguda a la web de CosmoCaixa

dimarts, 20 de gener de 2015

Una reflexió molt personal

Al día siguiente del salvaje asalto a la redacción de la revista parisina, consideré hacer, como  ejercicio de clase, un texto argumentativo, al nivel de un segundo de la ESO, claro, sobre el derecho a la libertad de expresión. Una alumna hizo una reflexión muy personal y, por otro lado, con un estilo muy literario.
Elia Gallego, 
Professora del Departament 
de Llengua Castellana i Literatura


EL DERECHO A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN

¿Y si cada vez que una persona expresara su opinión públicamente, se manifestara o, simplemente, luchara por cualquiera de sus derechos, otro personaje acabara con su vida? Parece mentira, pero la verdad es que se trata de una triste realidad que afecta cada año a millones de personas.
El egoísmo, la falta de compasión e incluso de cerebro son algunos de los defectos que conllevan a que gran parte de los ciudadanos de este planeta actúen de esta manera: torturando, encarcelando y, en los casos más extremos, llevando a la muerte a cualquiera que no piense del mismo modo que ellos.
El derecho a decidir debería ser algo fundamental para cada uno de nosotros, aunque, sin embargo, parecen que pocos valoran.
Todo niño, joven, adulto o anciano desea ese juguete de moda, el último modelo de teléfono creado por Apple, el coche más nuevo del mercado; pero nadie pide ni da importancia a la libertad de expresión y, sinceramente, si no dispusiéramos de ella no podríamos seguir viviendo de la misma manera. Retrocederíamos a tiempos pasados, como es el caso de otros países, ¿pero a quién le importaría? No es el juguete de moda, ni el último modelo de teléfono creado por Apple, ni el coche más nuevo del mercado.

Laia Ureña,  2ºB
Lengua Castellana y Literatura