Entrades

S'estan mostrant les entrades d'aquesta data: juny, 2015

El Vinyes Velles, de nou a Galícia, al Camino de Santiago

Imatge
Ha passat un any des que el primer grup de 3r d'ESO de l'Ins Vinyes Velles va iniciar el recorregut per terres gallegues de la part final del Camino de Santiago, del Camí de Sant Jaume, del Camino Xacobeo . Aquest grup d'alumnes segueixen aquest camí com a activitat del seu Treball de Síntesi. Aquest curs, un nou grup d'alumnes de 3r d'ESO i professors, la Marisa Fañanás, l'Eva Tebé i en Josep Solà, van agafar ahir a la tarda el tren cap a Galícia i aquest matí han iniciat la seva caminada des de Sarria. Ja ens han enviat algunes mostres fotogràfiques, farem un seguiment dels llocs per on passen i... per on paren, no us el perdeu: DIVENDRES, 12 DE JUNY DE 2014 5è dia del camí: O Pedrouzo-Santiago de Compostel·la Monte do Gouzo Santiago - Praza do Obradoiro    Objectiu assolit, el grup ha arribat a Santiago. L'entrada ha estat remullada, la foto és de quarts de cinc de la tarda. Demà a casa! Us hi esperem! DIJOUS, 11 DE JU

Recta final del curs 2014-2015

Imatge
Divendres passat, vam marcat l'últim punt i a part a la recta final del curs 2014-2015.  A última hora l'AMPA va oferir un refrigeri a tothom qui forma part de l'institut i durant els últims minuts del matí un grup d'alumnes de 4t d'ESO van animar a la resta, alumnes i professorat, a practicar zumba ,  una activitat cardiovascular que combina exercicis de tonificació amb passos de  balls  llatins, què millor per relaxar-nos del estrès a què estem sotmesos aquests dies i per millorar de cara a la veritable recta final del curs. Avui comencem l'última etapa del curs de manera molt diferent al que ha estat habitual durant el curs. Alguns alumnes de 3r d'ESO ja són al Camino de Santiago, Camí de Sant Jaume, els seus companys i companyes que no hi han anat han començat l'elaboració del Treball de Síntesi, com l'alumnat de 1r i 2n d'ESO i alguns alumnes de 4t preparen exàmens de recuperació abans no se'n vagin de viatge de fi d'etapa