Entrades

S'estan mostrant les entrades d'aquesta data: febrer, 2018

Per molt que ens avisin la neu ens sorprèn! I com ens agrada!

Imatge
Avui el dia ens ha fet un regal. Un paisatge empolsinat de neu. Alumnes, professors i professores, i tothom que forma part de l'Ins Vinyes Velles hem estat testimonis d'unes estampes tan poc habituals com sorprenents. Tot i que les hàgim vistes altres vegades ens tornen a sorprendre i a deixar bocabadats.  I us preguntareu què fa aquesta imatge tan diferent a les altres! Fa pocs dies una professora va descobrir, en un racó amagat de l'institut,  aquestes flors que ens volien anunciar la pròxima primavera i, deu dies després, la nevada, segurament l'últim indici d'aquest hivern que enfila les seves últimes setmanes. Gaudiu-ne! Fotos

Apadrinament en francès, el nostre primer servei comunitari

A l’Institut Vinyes Velles sempre s’ha pogut estudiar francès i, des de fa uns cursos, a l’Escola Marinada del nostre poble també s’introdueix aquesta llengua a partir de 5è de primària.  Els dos centres educatius vam considerar que podia ser molt interessant, tant per a l’alumnat de secundària com al de primària, establir una col·laboració per la via del servei comunitari. L'objectiu de la pràctica consisteix a contribuir a transmetre a l’alumnat de primària la importància del coneixement de més d’una llengua estrangera. A raó de dues hores setmanals, una amb l’alumnat de cinquè i una altra amb el de sisè, parelles d’alumnes de francès de 4t d’ESO col·laboren amb la mestra de l’escola a potenciar l’expressió oral i l’aprofundiment en el vocabulari, especialment a partir de diferents activitats lúdiques.  Un cop acabat el servei, l’alumnat de secundària manifesta que l’experiència els ha fet més conscients de la dificultat d’ensenyar i aprendre una llengua estrangera,

Tecnologia made in Vinyes Velles a la Fira de Tecnologies Creatives #IRTCA

Imatge
Aquest matí l'alumnat de Tecnologia de 4t d'ESO ha presentat un projecte a la F ira de Tecnologia Creatives #IRTCA " Impulsem la robòtica - KitCaixa Arduino. Tecnologies creatives a l'aula  (#IRTCA) és un programa de formació STEAM amb tecnologies creatives, basat en un aprenentatge col·laboratiu, coordinat entre Obra Social "la Caixa",  Arduino Verkstad i el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Ha estat dissenyat per a que els instituts de secundària puguin incorporar la tecnologia emergent a l'assignatura de tecnologia, i evolucionar cap un model d'aprenentatge basat en projectes i experiments." El nostre projecte consisteix en un instrument musical modular, on un processador descodifica les partitures que li arriben codificades en targes mitjançant un sistema sense contacte (NFC) que altres processadors executen mitjançant diversos actuadors. A la fira hem portat un modul que encén llums seguint la cançó i

Circ al Vinyes Velles

Imatge
L'alumnat de 1r d'ESO ha realitzat unes actuacions de circ els dies 20 i 23 de febrer com a activitat de la matèria d'Educació Física, dirigides per la professora Laia Guiu. Avui dia 23 de febrer del 2018 a l’Institut Vinyes Velles, els alumnes de primer han fet un espectacle de circ. L’aula d’acollida, estava convidada a les 8 del matí. L’espectacle ha sigut una passada, ens ha agradat molt. Els nens de primer han fet carioques, indo board, slackline i diàbolos. Aquest espectacle ens ha agradat tant que hem buscat com podíem fer aquests esports: Carioques : les carioques són un joc de malabars que consisteix a moure una pilota cordada a un fil al ritme de la música. Hem descobert també que existeixen grups que fan carioques amb foc. Indoboard : aquest esport es fa amb una taula sobre la qual es pot fer activitats d’equilibri. Serveix com a activitat complementaria per aquells esportistes que no poden fer la seva activitat tot l’any com ara els surfistes.

Dia Internacional de les Llengües Maternes

Imatge
Avui, dia 21 de febrer, es commemora el Dia Internacional de les Llengües Maternes . L'alumnat de l'Aula d'Acollida amb col·laboració d'alumnes de 4t d'ESO i del Seminari d'Educació Visual i Plàstica ha confeccionat aquest mural que podreu veure al vestíbul on s'evidencien les llengües maternes dels alumnes i de les alumnes i de les seves famílies. Cada llengua és una visió del món Aquest és el títol del mural amb el qual els alumnes de l’ Aula d’Acollida , amb la col·laboració dels de 4t d’ESO , han volgut fer un homenatge a les llengües maternes, el Dia Mundial de les quals es va celebrar el passat 21 de febrer. El mural, que inclou una sopa de lletres amb totes les llengües maternes de l’Institut (català, castellà, mandinga, urdú, amazig, romanès i panjabi), vol recordar-nos i fer-nos conscients de la importància de conservar la pròpia llengua, aquella que ens identifica com a individus, ens permet d’integrar-nos a la comunitat i en la que

Jornada Batxibac - UAB

Imatge
Aquest matí l'alumnat de 1r i 2n de Batxillerat-Batxibac ha assistit a la  IV Jornada Batxibac-UAB organitzada pel Departament de Filologia Francesa i Romànica de la UAB, en col·laboració amb el Program a Argó de l'ICE de la UAB i el servei de cooperació de l'ambaixada de França. L'activitat ha començat amb un reportatge sobre la novel·lista, dramaturga, guionista i directora de cinema francesa Marguerite Duras. A la segona part, i a partir de la conferència de Jean-Michel Devesa, s'ha reflexionat sobre el paper de la cultura francesa al món. FOTOS   Twitter

La felicidad y otros sentimientos

Redaccions d'alumnes de 3r C per a l'assignatura de Llengua Castellana ¿QUE ES PARA MÍ LA FELICIDAD? Para mí la felicidad es encontrarme sana día a día, no tener preocupación por cosas graves, que mi familia este bien, todos unidos, relacionarme con amigos o personas especiales ya que es divertido. Realmente no solo tu has de estar feliz para tener felicidad, también la gente que te rodea ha de estar feliz. Carla Martínez 3C Para mí la felicidad es lo que sientes cuando lo pasas bien junto a tus amigos y a tu familia, cuando solucionas un problema o cuando vuelves a estar bien después de haber estado enfermo, en general son aquellos momentos de la vida que no olvidarás nunca y que siempre llevarás junto a ti. Es el sentimiento de estar bien, gusto o feliz. Por ejemplo: en las vacaciones de navidad, cada vez que me junto con la familia para celebrar algo, estoy feliz. Eso es la verdadera felicidad para mi, y no tener todo lo que queremos no debe hacern

DECORACIÓ ORNAMENTAL A L'AL-ANDALUS

Imatge
Aquí us deixem una mostra de diferents tipus de decoració ornamental que han realitzat els alumnes de 2n d’ESO de reforç de Ciències Socials. Pretenen representar els diferents tipus de decoració ornamental  que es van fer a l’Al-Andalus.      La prohibició alcorànica   de representar imatges sagrades va comportar un desenvolupament escàs de la pintura i l’escultura i el predomini de motius   abstractes i geomètrics, la funció principal dels quals va ser la d’ornamentar els murs arquitectònics. Podeu passar per la biblioteca de l'institut per veure'n l'exposició.     Així doncs, aquí els teniu i esperem que us agradin!!!! + Fotos

Taller del Soroll 2n ESO

El dia 1 de febrer els alumnes de segon d’ESO D vam fer un taller del soroll. Aquest taller va consistir, primer, en una presentació d'un PowerPoint sobre aquest tema amb jocs i molts exemples. Després, el senyor que ens va fer el taller va portar un sonòmetre i va fer unes quantes proves. La primera prova consistia en el fet que un alumne cridés el més fort que pogués i a calcular els decibels. La segona i última prova consistia en el fet que tota la classe fes soroll el més alt que pogués i així poder calcular una altra vegada els decibels. Per part meva, aquest taller em va agradar bastant però a estones se’m feia pesat, igual que als meus companys. Als meus companys de 2n D els va agradar molt pel fet de poder cridar dins de l'Institut. Mireia Orellana León Delegada Capicua 2n ESO D La darrera setmana a les aules de segon de l'institut Vinyes Velles, es va realitzar un taller per conscienciar el jovent a no ser  tan  sorollosos. En Die

Fem química al laboratori de la Facultat de Química de la Universitat de Barcelona

Imatge
  Fotos

Ficcions

Imatge
                         L’ Associació de Mitjans d’Informació i Comunicació (AMIC), amb el suport del Departament de Cultura de la Generalitat, organitza la desena edició del concurs de creació literària en català per a joves “FICCIONS, l’aventura de crear històries”, una activitat en la qual van participar en la darrera edició més de 2.900 estudiants de segon cicle d’ESO, Batxillerat i CFGM d’arreu de Catalunya, Illes Balears i País Valencià, a través del web  www.ficcions.cat on els estudiants es poden registrar a partir de l'11 d'octubre fins el 6 de febrer de 2018. El funcionament  El concurs es desenvoluparà a través del web www.ficcions.cat, on a més de publicar les seves històries, els participants podran trobar notícies, entrevistes i enllaços d’interès per a desenvolupar l’activitat. FICCIONS consisteix en la creació d’una història literària de tres capítols a partir d’un dels cinc inicis de novel·les d’autors nacionals i internacionals que proposem. E